Syndicat national Unitaire des personnels de direction – Fédération Syndicale Unitaire
D’ordinaire, il est de coutume d’annoncer que la rentrée scolaire s’est techniquement bien passée. Cette année, pour que les conditions de rentrée soient les moins dégradées possibles, nos collègues proviseurs-adjoints ont passé une grande partie de leur été à travailler. Les équipes pédagogiques ont doublé voire triplé de volume en classe de 1ère : certaines … Lire la suite
Alors que l’année scolaire se termine dans un contexte chaotique, le Ministre de l’Éducation Nationale adresse un message aux personnels de direction leur indiquant qu’ils constituent un « des piliers fondamentaux de notre système éducatif ». Par quoi cette reconnaissance méritée se traduit-elle concrètement ? Par rien ! Le gouvernement refuse une nouvelle fois d’augmenter les salaires des agents … Lire la suite
Rendez-vous le 18 mai à Paris L’Education Nationale fait l’objet d’attaques répétées : Loi relative à l’Orientation et à la réussite des étudiants de mars 2018 Réformes du lycée et du baccalauréat de juillet 2018. Loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », confiant l’information sur l’orientation scolaire aux Régions, et imposant aux lycées professionnels … Lire la suite
Concurrence et confiance : duo gagnant pour l’Ecole ? Le snU.pden-FSU souhaitant participer à la réflexion relative au projet de loi sur « l’Ecole de la confiance » a interviewé Bertrand Sorre, élu LREM de la 2ème circonscription de la Manche. Membre de la Commission « Culture et Education », il est porteur de l’amendement sur les « établissements publics des … Lire la suite
Le Ministre de l’Éducation Nationale a engagé une politique de l’évaluation tant à l’école élémentaire que dans le second degré, premier et second cycle. Au-delà des problèmes techniques et organisationnels soulevés pour les lycées comme pour les collèges, cette politique d’évaluations nationales régulières des élèves ne va pas sans poser de réelles questions sur le … Lire la suite
Le sujet de Français choisi cette année a de quoi surprendre : les éléments fournis dans le paratexte guident assez peu les élèves. « La scène se déroule, après la seconde guerre mondiale, dans la ville de Blémont qui a subi d’importantes destructions. » Mais le fond du sujet n’est pas abordé ni même suggéré. Aux élèves de … Lire la suite