Rentrée de janvier : Nouvelle étape du « Quoi qu’il en coûte » pour l’École ? ou nouvelle expression du mépris de ceux qui nous dirigent.

Les conditions dans lesquelles nous venons de terminer cette première semaine de 2022, resteront gravées dans nos mémoires. La situation sanitaire s’aggrave, mais alors, qu’une fois de plus, nous attendions que l’expérience des derniers mois, guide le Ministre, voilà le constat brut : Bien sûr, les conditions sanitaires sont épouvantables. Bien sûr, dans son habituel mépris, … Lire la suite

Projet de loi de finance 2022 : notre analyse

« Peinture décorative visant à créer l’illusion d’objets réels en relief par la perspective » : telle est la définition de la technique du « trompe l’œil » (Petit Robert), telle est la technique de communication du gouvernement sur le volet Education du Projet de Loi de finance. « Un système éducatif qui réussit et qui fait réussir repose sur des … Lire la suite

NON À L’EXTENSION DU POUVOIR DES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES SUR LES EPLE

Les adjoints-gestionnaires membres à part entière de l’équipe de direction des EPLE sous la seule autorité du chef d’établissement Le gouvernement a déposé l’amendement 3306 à la loi “3DS” pour donner aux départements et aux régions une autorité fonctionnelle sur les gestionnaires de collèges et de lycées et supprimer le caractère expérimental, du pouvoir d’instruction … Lire la suite

Respect des droits fondamentaux des migrants :

de la liberté de circulation au droit à l’éducation Au lendemain du drame ayant vu la mort de 27 migrants dans la Manche, les réactions ont été nombreuses. De l’Europe qui s’enferme…. L’Europe se barricade derrière des grilles anti-migrants : comme Lampedusa, Ceuta, Lesbos ou plus récemment la frontière entre la Biélorussie et la Pologne. Le … Lire la suite

Amendement sur l’état vaccinal des élèves :

le snU.pden-FSU demande son retrait Par l’amendement suivant voté dans la nuit, il est décidé que :« les directeurs des établissements d’enseignement scolaire du premier et du second degrés et les personnes qu’ils habilitent spécialement à cet effet peuvent avoir accès aux informations relatives au statut virologique des élèves, à l’existence de contacts avec des personnes contaminées … Lire la suite

RECRUTEMENT DE PERSONNELS DE DIRECTION :

Quand la pédagogie est abandonnée au profit du management Depuis des années, les gouvernements successifs ont mis en place des audits de différents services publics pour chasser les « coûts inutiles » et modifier la gestion des ressources humaines au passage. Cela a été le cas de l’hôpital public, des universités, des transports ferroviaires… Ces audits menés … Lire la suite

Inspection Générale : quand le politique s’invite !!!

La contre-réforme de l’Inspection Générale engagée par le gouvernement dans le cadre de la réforme de la haute fonction publique, poursuit la remise en cause organisée des principes fondamentaux de la fonction publique dont ceux de la neutralité et d’indépendance au politique des fonctionnaires. Après le décret sur la « nouvelle gouvernance académique » de 2012 qui … Lire la suite

Opérations de gestion engagées !

Comme un rituel les opérations de gestion pour les promotions et la mobilité sont engagées. Les conséquences de ces opérations pour chacun d’entre nous sont importantes tant pour notre vie personnelle que pour la reconnaissance institutionnelle qu’elles représentent. L’abandon de la consultation des CAP pour ces opérations pourrait entraîner un affaiblissement du sens et de … Lire la suite

Une rentrée à l’école d’Harry Potter, en mode « apprenti sorcier » ?

Cette rentrée, au-delà du contexte sanitaire dégradé et anxiogène, est marquée par plusieurs éléments inquiétants pour notre système éducatif : Les suppressions de postes et la dégradation des conditions d’enseignement dans les établissements alors que les deux dernières années scolaires nécessiteraient une politique d’éducation ambitieuse pour encadrer les élèves et leur permettre de partiellement récupérer les … Lire la suite