Edito

Une année bien difficile … et pas seulement sur le plan sanitaire Par-delà la COVID 19, cette année aura été marquée par nombre d’évolutions de notre système éducatif qui vont toutes dans les mêmes directions : économie de moyens, individualisation des parcours, mise en concurrence des personnels et des établissements, territorialisation de l’Éducation Nationale, moindre transparence … Lire la suite

Projet de modification du recrutement des personnels de direction

Intervention d’Igor Garncarzyk, secrétaire national, en comité technique ministériel, le 12 juin 2020 Concernant les articles qui portent sur le recrutement des personnels de direction, nous formulerons une opposition sur les principes même qui orientent les propositions d’évolutions réglementaires L’ergonomie générale du texte tend vers une moindre importance du concours interne et une moindre importance … Lire la suite

Instance Blanchet – 27 mai 2020

Reprise des cours Rien n’est décidé Hypothèse de travail : réouverture Pas de modalités précises ⇒ s’inspirer de ce qui a été réalisé en collège Maintien du protocole sanitaire en l’état Possibilité de préparer la rentrée Définition en autonomie EPLE des publics prioritaires 3 collèges n’ont pas ré ouvert le 18 mai (pour des motifs avérés) … Lire la suite

Education Nationale : après le confinement, la garderie scolaire ?

Le retour des élèves se profile, après une semaine de préparation très compliquée, parfois rocambolesque, voire tout simplement impossible. Nous avons souvent eu le sentiment de vivre plusieurs journées en une seule. Plus qu’un marathon, une épreuve, avec un retour de personnels éprouvés par le confinement et qui doivent s’acclimater à des conditions de travail … Lire la suite

Réouverture des établissements scolaires

La responsabilité au local ? Non Suite aux déclarations du Premier ministre, c’est une grande colère qui s’empare des personnels de direction dans cette phase de préparation de réouverture des établissements scolaires. Pour bien nous préparer, nous avons besoin de comprendre, ce que ne permet pas la communication gouvernementale. De plus les protocoles définis demeurent … Lire la suite

11 mai, réouverture des établissements scolaires ?

Peut-être … mais sous certaines conditions ! Le Président de la République Emmanuel Macron a fixé comme objectif au gouvernement la date du 11 mai pour mettre en place un dé-confinement et une réouverture des établissements scolaires. Cette décision a surpris tout le monde. Elle appelle des commentaires et des exigences de la part des organisations … Lire la suite

Covid 19 : l’occasion de changer de paradigme ?

De la modestie et de l’honnêteté politique, c’est ce que nous demandons à notre ministre. Si nous acceptons que dans le cadre de la pandémie et de l’urgence sanitaire quelques mesures exceptionnelles soient mises en œuvre dans le cadre de la loi d’urgence sanitaire, nous serons inflexibles sur certains principes : Les mesures exceptionnelles ne doivent … Lire la suite

Quelles orientations pour les examens ?

La période que nous vivons nécessite bien évidemment un réaménagement exceptionnel des épreuves d’examen. Les baccalauréats (première, terminale, général, technologique et professionnel) tout comme le DNB sont concernés. Le ministre de l’Éducation Nationale a annoncé des prises de décision pour la fin de semaine. Nous souhaitons que ses déclarations permettent aux personnels, aux élèves et … Lire la suite

Sortie de crise des E3C :

Le snU.pden-FSU demande leur transformation en épreuves terminales de fin d’année Trois constats s’imposent : les conditions actuelles ne permettent pas l’équité  de traitement des  candidats ; des dysfonctionnements majeurs sont avérés ; les tensions dans les établissements mettent en danger, à différents niveaux, les élèves et les personnels. Une seule solution immédiate à adopter : l’annulation des E3C … Lire la suite

Déclaration snU.pden

Ouverture du congrès FSU 2019 La Fonction publique et l’Éducation nationale subissent des transformations régressives radicales. Les personnels d’encadrement, dont les personnels de directions des EPLE les prennent de plein fouet. Restriction drastique du paritarisme et développement de la « GRH de proximité », modification des équilibres État / collectivités territoriales, évolution de la gouvernance des académies … Lire la suite