Alambic et vieilles ficelles

Emmanuel Macron nous éblouit encore par un nouveau coup de poker disruptif. Il nous invite à participer au tournant du grand récit qu’il orchestre, au narratif d’un choix aussi patiemment mûri que génialement inspiré : celui de Michel Barnier, l’homme de la situation, héros de la négociation, figure de l’art des compromis. Voici apparemment l’homme … Lire la suite

Le cap de mauvaise désespérance

Ne nous y trompons pas. Le problème auquel les professionnels de l’éducation sont confrontés à cette rentrée, et tout spécialement les personnels d’encadrement et de direction, ce n’est pas l’absence d’un cap. Ce n’est pas l’indécision d’une orientation politique du fait d’une crise institutionnelle. Certes, nous faisons face à l’insuffisance des cadres réglementaires qui génèrent … Lire la suite

De la disruption aux matins bruns

L’action politique du macronisme  a consisté en une accélération néolibérale qui a détérioré les cadres protecteurs de l’Etat social relevant du droit (le code du travail), des institutions (les services publics) et des organisation syndicales. Ce régime a également affaibli la démocratie (marginalisation des mécanismes parlementaires et des instances démocratiquement élues, politique répressive à l’égard … Lire la suite

Face aux duettistes Attal et Bardella : osons le nouveau Front Populaire !

Si l’école n’est pour le moment pas encore très présente dans les discours de campagne, elle est cependant au cœur des enjeux de ces élections. L’organisation de notre système éducatif sera nécessairement impactée par le résultat des Législatives. Le Rassemblement National porte une attention toute particulière à notre institution. Le projet exposé dans le programme … Lire la suite

Pour un tri politique sélectif : dans quel bac à déchets jeter le choc des savoirs ?

Distracteur destiné davantage à capter l’attention qu’à construire une politique, le « choc des savoirs », s’il est vide par l’indigence morale et intellectuelle de son contenu, est pour autant porteur d’effets qui peuvent être considérablement délétères pour l’exercice de nos missions. Il y a, à s’y opposer, un enjeu qui touche à la définition même de … Lire la suite

La recette du mois : le hussard noir à la sauce Macron

Le Chef de l’Etat, confirmant son engagement à faire de l’Ecole un grand chantier politique, a précisé les grandes lignes de la réforme annoncée de la formation initiale des enseignants : passation des concours au niveau bac + 3, rétablissement des écoles normales, centralisation des maquettes de formation…  Il s’agit d’abord de transformer le plomb en … Lire la suite

Garder le cap !

Il en faut de l’abnégation ou de l’inconscience pour être PERDIR actuellement : – nous sommes pris entre les injonctions contradictoires qui prônent les cours d’empathie et la lutte contre le harcèlement d’un côté, et qui veulent nous obliger à stigmatiser, étiqueter et trier les élèves de l’autre – nous devons assurer la « QVT » (qualité de … Lire la suite

Politique contre la violence à l’école ou violence politique contre l’école ?

Suite au drame qui s’est produit à Viry-Châtillon, le gouvernement, toujours soucieux de conduire une politique qui colle à l’actualité, agite à nouveau les médias par la mise en scène de la restauration de l’ordre dans une école où l’irresponsabilité et le laxisme seraient installés. Avec l’annonce d’un nouveau plan violence brossé à la va … Lire la suite