La pr\u00e9sentation de la pr\u00e9paration de rentr\u00e9e en CSA minist\u00e9riel, constituant la base des d\u00e9l\u00e9gations de moyens r\u00e9alis\u00e9es par les rectorats aux EPLE, est essentielle pour les personnels de direction en cette p\u00e9riode de pr\u00e9sentation des tableaux de r\u00e9partition de moyens aux conseils d\u2019administration des EPLE.<\/p>\n\n\n\n
La ministre a ouvert le CSA minist\u00e9riel de pr\u00e9paration de rentr\u00e9e en confirmant l\u2019annulation des 4000 suppressions d\u2019emplois d\u2019enseignants et la cr\u00e9ation de 2000 emplois d\u2019AESH. C\u2019est une bonne nouvelle, \u00e0 mettre l\u2019actif de nos mobilisations et de nos expressions pour pointer le caract\u00e8re inacceptable de l\u2019annonce initiale des suppressions d\u2019emplois. La FSU avait d\u00e9pos\u00e9 une alerte sociale en octobre 2024 et avait largement mobilis\u00e9 les personnels dans la gr\u00e8ve du 5 d\u00e9cembre 2024. Dans une \u00c9cole qui s\u2019effondre, une telle mesure aurait port\u00e9 un coup fatal aux ambitions \u00e9mancipatrices du service public d\u2019\u00c9ducation. Mais la FSU ne peut se satisfaire d\u2019une forme de statu quo. Les besoins sont immenses. Dans le premier degr\u00e9, la France restera encore tr\u00e8s loin de la moyenne par classe des pays de l\u2019Union europ\u00e9enne. Dans le second degr\u00e9, pour retrouver le taux d\u2019encadrement de 2017, il faudrait cr\u00e9er 10617 emplois.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Dans le d\u00e9tail, le minist\u00e8re op\u00e8re un red\u00e9ploiement entre 1er et 2d degr\u00e9. La FSU ne peut se satisfaire de ce qui rel\u00e8ve d\u2019une forme de gestion de la p\u00e9nurie. Le 1er comme le 2d degr\u00e9 ont des besoins immenses. Dans le premier degr\u00e9, les 470 suppressions de postes vont se traduire dans beaucoup de d\u00e9partements par des fermetures jug\u00e9es injustes au regard du besoin des \u00e9l\u00e8ves. Alors que s\u2019ouvre maintenant le temps de la carte scolaire avec les ouvertures et fermetures de classes, des mobilisations vont s\u2019engager localement pour d\u00e9fendre l\u2019\u00e9cole, les \u00e9l\u00e8ves et les personnels.<\/p>\n\n\n\n
Concernant les moyens donn\u00e9s \u00e0 l\u2019inclusion, la cr\u00e9ation de 2000 postes d\u2019AESH ne couvriront pas tous les besoins et ne r\u00e8gleront pas toutes les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es dans les classes par les enseignant\u00b7es. La mise en place et le d\u00e9ploiement des p\u00f4les d\u2019appui \u00e0 la scolarit\u00e9 dans certains d\u00e9partements ne seront pas non plus une r\u00e9ponse.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019annonce de l\u2019abandon du DNB obligatoire pour passer en Seconde va dans le bon sens. C\u2019est un coin enfonc\u00e9 dans le Choc des savoirs gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019action men\u00e9e par la FSU et les personnels. La fin des pr\u00e9pa-Seconde annonc\u00e9e pour 2026 en est un autre. Cette mesure \u00e9tait inacceptable d’un point de vue scolaire et social, organisant la rel\u00e9gation des \u00e9l\u00e8ves les plus en difficult\u00e9. En 4e\/3e, en ouvrant la porte \u00e0 des dispositifs qui ne sont pas des groupes de niveau et qui ne se limitent pas au fran\u00e7ais et aux maths, la ministre enterre d\u2019une certaine mani\u00e8re les mesures initiales du Choc des savoirs de Gabriel Attal. La FSU regrette l\u2019obstination \u00e0 maintenir les groupes de niveaux en 6e\/5e alors que tout montre leurs effets d\u00e9l\u00e9t\u00e8res pour les \u00e9l\u00e8ves et les personnels. Elle est largement rejet\u00e9e par les personnels. La FSU est d\u00e9termin\u00e9e \u00e0 poursuivre la mobilisation pour obtenir l\u2019abandon de l\u2019ensemble du Choc des savoirs.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
L\u2019annonce de la cr\u00e9ation de 324 emplois d\u2019enseignants va dans le bon sens, mais pourrait cacher de redoutables disparit\u00e9s. Tout laisse \u00e0 penser que les emplois pour les dispositifs 4e\/3e sont financ\u00e9s par des suppressions d\u2019emplois li\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9volution d\u00e9mographique. Les lyc\u00e9es g\u00e9n\u00e9raux et technologiques pourraient payer un lourd tribut. La FSU le rappelle avec force : la baisse d\u00e9mographique doit cesser d\u2019\u00eatre instrumentalis\u00e9e \u00e0 des fins budg\u00e9taires et politiques.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Les annonces du jour ne r\u00e9pondent pas \u00e0 tous les besoins de la rentr\u00e9e 2025 et ne suffiront pas \u00e0 combler les d\u00e9gradations subies ces derni\u00e8res ann\u00e9es dans le service public de l\u2019Education nationale.<\/p>\n\n\n\n
Pour le sch\u00e9ma d\u2019emplois administratifs et ITRF pour la rentr\u00e9e prochaine en \u00e9tablissements scolaires ou pour les services centraux ou acad\u00e9miques, aucune cr\u00e9ation d\u2019\u2019emploi n\u2019est pr\u00e9vue, malgr\u00e9 le constat largement partag\u00e9 de sous administration du minist\u00e8re. Seuls des red\u00e9ploiements sont envisag\u00e9s. Inacceptable pour la FSU ! <\/p>\n\n\n\n
La FSU initiera et soutiendra les luttes contre les suppressions de postes et les fermetures de classes. De nombreuses mesures sont encore \u00e0 prendre aussi pour la revalorisation sans contreparties des personnels. La FSU ne se contentera pas des annonces des derniers pour l\u2019\u00c9ducation et la Fonction publique : il y a urgence ! Le snU<\/em><\/strong>.pden-FSU, avec les personnels de direction, prendra toute sa place dans ces mobilisations.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La pr\u00e9sentation de la pr\u00e9paration de rentr\u00e9e en CSA minist\u00e9riel, constituant la base des d\u00e9l\u00e9gations de moyens r\u00e9alis\u00e9es par les rectorats aux EPLE, est essentielle pour les personnels de direction […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[283,10,11,12],"tags":[],"class_list":["post-4925","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-action","category-actualites","category-college","category-lycee"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snupden-fsu.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4925","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snupden-fsu.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snupden-fsu.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snupden-fsu.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snupden-fsu.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4925"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/snupden-fsu.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4925\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4926,"href":"https:\/\/snupden-fsu.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4925\/revisions\/4926"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snupden-fsu.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4925"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snupden-fsu.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4925"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snupden-fsu.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}