A la rentr\u00e9e 2024, tous les \u00e9tablissements devront pr\u00e9senter \u00e0 leur conseil d\u2019administration un protocole pour la sant\u00e9 mentale des \u00e9l\u00e8ves et d\u00e9signer au moins deux volontaires parmi les personnels d\u2019enseignement ou de vie scolaire pour les former au \u00ab secourisme en sant\u00e9 mentale \u00bb. <\/p>\n\n\n\n
Tromperie sur la marchandise <\/strong><\/p>\n\n\n\n C\u2019est en fait, sous couvert de \u00ab secourisme \u00bb, une mission de rep\u00e9rage, de \u00ab d\u00e9tection des \u00e9tats de fragilit\u00e9 et de difficult\u00e9 psychologique des \u00e9l\u00e8ves \u00bb qui sera d\u00e9volue aux futurs secouristes. Sous la confusion du concept flou de sant\u00e9 mentale vont se trouver m\u00e9dicalis\u00e9es a priori<\/em> des situations extr\u00eamement vari\u00e9es de difficult\u00e9s psychiques li\u00e9es au contexte de l\u2019adolescence, qui ne rel\u00e8vent pourtant pas toutes du pathologique. L\u2019identification de ces situations suppose une comp\u00e9tence de plein droit des personnels form\u00e9s et qualifi\u00e9s de nos \u00e9tablissements, et on peut se demander s\u2019il est inoffensif de la d\u00e9l\u00e9guer \u00e0 des \u00e9quipes form\u00e9es \u00e0 des comp\u00e9tences de lanceurs d\u2019alertes m\u00e9dicales.<\/p>\n\n\n\n Mais la question n\u2019est pas tant celle du protocole de rep\u00e9rage ou d\u2019\u00e9valuation mais bien celle de la prise en charge. Sans parler des temps de pr\u00e9sence des personnels de sant\u00e9 dans nos \u00e9tablissements, la difficult\u00e9 que nous rencontrons n\u2019est pas de rep\u00e9rer les difficult\u00e9s, mais de les adresser \u00e0 ceux ou celles qui pourraient les traiter. Va-t-on se satisfaire de renvoyer les familles vers le num\u00e9ro vert ? Il y a bien des chances que sous un affichage compassionnel et une g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 de fa\u00e7ade ce protocole ne soit que la poudre aux yeux offerte aux familles.<\/p>\n\n\n\n Car le fond du probl\u00e8me, c\u2019est une politique d\u00e9sastreuse en mati\u00e8re de sant\u00e9 scolaire. Rappelons que le nombre de m\u00e9decins scolaires est tomb\u00e9 de 1392 titulaires en 2006 \u00e0 900 en 2020, pour des personnels qui \u00e0 plus de 80% ont plus de 50 ans. La France ne disposait en 2022 que d\u2019un m\u00e9decin scolaire pour 13000 enfants. Le minist\u00e8re ne prend pas m\u00eame en compte cette dimension du probl\u00e8me, pas plus qu\u2019il ne se soucie de la question du temps de pr\u00e9sence des personnels infirmiers et psy-EN dans nos \u00e9tablissements. La meilleure garantie pour la s\u00e9curit\u00e9 psychique des enfants que nous accueillons ne serait-elle pas d\u2019avoir les moyens d\u2019un travail d\u2019\u00e9quipes des professionnels sp\u00e9cialis\u00e9s et qualifi\u00e9s aupr\u00e8s des \u00e9tablissements, et de ne pas faire peser ces missions \u00e0 des personnels qui ne sont pas form\u00e9s pour cela et qui ont d\u2019autres missions ? Ce glissement des comp\u00e9tences, sous le couvert du discours clinquant de l\u2019action partag\u00e9e et collective, ne r\u00e9pond qu\u2019\u00e0 la logique grossi\u00e8re du cache-mis\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n Et la sant\u00e9 mentale des personnels ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dans beaucoup de nos \u00e9tablissements, nous allons \u00eatre bien en peine de trouver des personnels volontaires qui ne croulent pas d\u00e9j\u00e0 sous les diff\u00e9rentes missions. Qui peut encore \u00eatre anim\u00e9 par une boulimie d\u2019engagements pour l\u2019\u00e9cole du \u00ab choc des savoirs \u00bb avec des temps de formation durant le service ou soir\u00e9es, les mercredi apr\u00e8s-midi et vacances scolaires ? Et bien s\u00fbr sans r\u00e9mun\u00e9ration\u2026<\/p>\n\n\n\n Assujettis \u00e0 la mode manag\u00e9riale des protocoles, les personnels de direction vont devoir de leur c\u00f4t\u00e9 \u00ab engager la communaut\u00e9 \u00bb dans un \u00e9lan collectif et partag\u00e9 de r\u00e9daction des protocoles. Ils sont d\u00e9j\u00e0 astreints dans certaines acad\u00e9mies \u00e0 des dizaines d\u2019heures de visio-conf\u00e9rence pour \u00eatre format\u00e9s aux \u00ab bonnes pratiques \u00bb impos\u00e9es par le dispositif.<\/p>\n\n\n\n C\u2019est la sant\u00e9 mentale des personnels qui est ainsi promise \u00e0 \u00eatre d\u00e9grad\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n Il importe avant tout de reconna\u00eetre et de respecter le travail d\u2019\u00e9quipe et les expertises qui se sont construites sur le terrain. Les professionnels des \u00e9tablissements ont besoin d\u2019\u00eatre outill\u00e9s en ressources de formation et en moyens humains pour les probl\u00e9matiques de sant\u00e9 scolaire, mais pas d\u2019\u00eatre contraints \u00e0 des d\u00e9marches descendantes. Le snU<\/em><\/strong>.pden-FSU appelle les coll\u00e8gues \u00e0 ne mettre en place ce protocole que s\u2019ils le jugent pertinent au regard du contexte de leur \u00e9tablissement et s\u2019ils disposent des personnels volontaires pour le faire. Il soutiendra les coll\u00e8gues qui subiraient des pressions de ce fait.<\/p>\n\n\n\n Edmond Porra<\/strong><\/p>\n\n\n\n Membre du CSN<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"